用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱俱乐部,让爱心充满这个世界

admin 3个月前 ( 06-21 02:28 ) 0条评论
摘要: 教育部:鼓励职业院校参与职业教育“学分银行”试点...

新京报快讯 据教育部网站音讯,近来,教育部发布《关于作业院校专业人才培育计划拟定与施行作业的辅导定见》(以下简称《辅导定见》)。《辅导定见》对作业院校课程设置、学时安排、实践教育等方面提出详细的规范性要求,其间,三年制中职、高职每学年安排40周教育活动。三年制中职总学时数不低于3000,公共根底课程学时一般占总学时的1/3;三年制高职总学时数不低于2500,公共根底课程学时不少于总学时的1/4。实践性用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际教育学时准则上占总学时数50%以上。学生顶岗实习时刻一般为6个月。

一起,《辅导定见》指出鼓舞校园活跃参加施行1+X证书准则试点,将作业技术等级规范有关内容及要求有机融入专业课程教育,优化专业人才培育计划。同步参加作业教育国家“学分银行”试点,探求树立有关作业机制,对学历证书和作业技术等级证书所表现的学习效果进行挂号和存储,计入个人学习账号,测验学习效果的确认、堆集与转化。

《辅导定见》全文如下:

教育部关于作业用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际院校专业人才培育计划

拟定与施行作业的辅导定见

教职成〔2019〕13号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆出产建造兵团教育局:

专业人才培育计划是作业院校履行党和国家关于技术技术人才培育全体要求,安排展开教育活动、安排教育使命的规范性文件,是施行专业人才培育和展开质量点评的根本依据。党的十八大以来,作业教育教育变革不断深化,具有中国特征的国家教育规范系统结构不断完善,作业院校活跃对接国家教育规范,优化专业人才培育计划,立异人才培育形式,办学水平缓培育质量不断进步。但在实践作业中还必定程度存在着专业人才培育计划概念不行明晰、拟定程序不行规范、内容更新不行及时、监督机制不行健全等问题。为履行《国家作业教育变革施行计划》,推进国家教育规范落地施行,进步作业教育质量,现就作业院校专业人才培育计划拟定与施行作业提出如下定见。

一、全体要求

(一)辅导思维

以习近平新时代中国特征社会主义思维为辅导,深化遵从党的十九大精力,依照全国教育大会布置,履行立德树人根本使命,坚持面向市场、服务展开、促进作业的办学方向夜色如澜,健全德技西町村屋并修、工学结合育人机制,构建德智体美劳全面展开的人才培育系统,杰出作业教育的类型特征,深化产教交融、校企协作,推进教师、教材、教法宋罡昀变革,规范人才培育全进程,加速培育复合型技术技术人才。

(二)根本准则

—— 坚持育人为本,促进全面展开。全面推进习近平新时代中国特征社会主义思维进教材进讲堂进脑筋,活跃培育和饯别社会主义中心价值观。教授根底常识与培育专业才能牟晓良偏重,强化学生作业本质养成和专业技术堆集,将专业精力、作业精力和工匠精力融入人才培育全进程。

—— 坚持规范引领,确保科学规范。以作业教育国家教育规范为根本遵从,遵从履行党和国家在课程设置、教育内容等方面的根本要求,强化专业人才培育计划的科学性、习惯性和可操作性。

——坚持遵从规矩,表现培育特征。遵从作业用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际教育、技术技术人才生长和学生身心展开规矩,处理好公共根底课程与专业课程、理论教育与实践教育、学历证书与各类作业培训证书之间的联系,全体规划教育活动。

—— 坚持完善机制,推进继续改善。紧跟工业展开趋势和作业人才需求,树立健全作业企业、第三方点评安排等多方参加的专业人才培育计划动态调整机制,强化教师参加教育和课程变革的效果点评与鼓舞,做好人才培育质量点评与反应。

二、首要内容及要求

专业人才培育计划应当表现专业教育规范规矩的各要素和人才培育的首要环节要求,包含专业称号及代码、入学要求、修业年限、作业面向、培育方针与培育规范、课程设置、学时安排、教育进程全体安排、施行确保、结业要求等内容,并附教育进程安排表等。校园可依据区域经济社会展开需求、办学特征和专业实践拟定专业人才培育计划,但须满意以下根本要求。

(一)清晰培育方针。依据国家有关规矩、公共根底课程规范和专业教育规范,结合校园办学层次和办血污之骨学定位,科学合理确认专业培育方针,清晰学生的常识、才能和本质要求,确保培育规范。要重视学用相长、知行合一,着力培育学生的立异精力和实践才能,增强学生的作业习惯才能和可继续展开才能。

坚持把立国润大宗德树人作为根本使命,不断加强校园思维政治作业,继续深化“三全育人”归纳变革,把立德树人融入思维道德教育、文明常识教育、技术技术培育、社会实践教育各环节,推进思维政治作业系统贯sw277穿教育系统、教材系统、办理系统,实在进步思维政治作业质量。

(二)规范课程设置。课程设置分为公共根底课程和专业(技术)课程两类。

1.严厉依照国家有关规矩开齐开足公共根底课程。中等作业校园应当将思维政治、语文、前史、数学、外语(英语等)、信息技术、体育与健康、艺术等列为公共根底必修课程,并将物理、化学、中华优异传统文明、作业本质等课程列为必修课或限制选修课。高级作业校园应当将思维政治理论课、体育、军事课、心理健康教育等课程列为公共根底必修课程,并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优异传统文明、作业展开与作业辅导、立异创业教育、信息技术、语文、数学、外语、健康教育、美育课程、作业本质等列为必修课或限制选修课。

全面推进习近平新时代中国特征社会主义思维进课程,中等作业校园一致施行中等作业校园思维政治课程规范,高级作业校园按规矩一致运用马克思主义理论研讨和建造工程思政课、专业课教材。结合实习实训强化劳作教育,清晰劳作教育时刻,宏扬劳作精力、劳模精力,教育引导学生崇尚劳作、尊重劳作。推进中华优异传统文明融入教育教育,加强革新文明和社会主义先进文明教育。深化体育、美育教育变革,促进学生身心健康,进步学生审美和人文本质。

依据有关文件规矩开设关于国家安全教育、节能减排、绿色环保、金融常识、社会职责、人口资源、海洋科学、办理等人文本质、科学本质方面的选修课程、拓宽课程或专题讲座(活动),并将有关常识融入到专业教育和社会实践中。校园还应当安排展开劳作实践、立异创业实践、自愿服务及其他社会公益活动。

2.科学设置专业(技术)课程。专业(技术国润大宗)课程设置要与培育方针相习惯,课程内容要紧密联系出产劳作实践和社会实践,杰出使用性和实践性,重视学生作业才能和作业精力的培育。一般依照相应作业岗位(群)的才能要求,确认6—8门专业中心课程和若干门专业课程。

(三)合理安杨予欣排学时。三年制中职、高职每学年安排40周教育活动。三年制中职总学时数不低于3000,公共根底课程学时一般占总学时的1/3;三年制高职总学时数不低于2500,鼓舞学生自主学习,公共根底课程学时应当不少于总学时的1/4。中、高职选修课教育时数占总学时的份额均应当不少于10%。一般以16—18学时计为芜湖汉爵阳明很多小姐1个学分。鼓舞将学生获得的作业企业认可度高的有关作业技术等级证书或已掌握的有关技术技术,按必定规矩折算为学历教育相应学分。

(四)强化实践环节。加强实践性教育,实践性教育学时准则上占总学时数50%以上。要活跃推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方法,强化以育人为方针的实习实训查核点评。学生顶岗实习时刻一般为6个月,可依据专业实践,会集或分阶段安排。推进作业战地4上海之围宣传片院校建好用好各类实训基地,强化学生实习实菩提劫墨渊强吻少绾训。统筹推进文明育人、实践育人、活动育人,广泛展开各类社会实践活动。

(五)严厉结业要求。依据国家有关规矩、专业培育方针和培育规范,结合校园办学实践,进一步细化、清晰学生结业要求。严把结业出口关,确保学生结业时完结规矩的学时学分和教育环节,结合专业实践安排结业考试(查核),确保结业要求的达到度,坚决根绝“清考”行为。

(六)促进书证融通。鼓舞校园活跃参加施行1+X证书准则试点,将作业技术等级规范有关内容及要求有机融入专业课程教育,优化专业人才培育计划。同步参加作业教育国家“学分银行”试点,探求树立有用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际关作业机制,对学历证书和作业技术等级证书所表现的学习效果进行挂号和存储,计入个人学习账号,测验学习效果的确认、堆集与转化。

(七)加强分类辅导。鼓舞校园结合实践,拟定表现不同校园和不同专业类别特征的专业人才培育计划。对退役军人、下岗职工、农人工和新式作业农人等集体独自编班,在规范不降的前提下,独自编制专业人才培育计划,施行弹性学习时刻和多元教育形式。施行中高职贯穿培育的专业,结合实践状况灵敏拟定相应的人才培育计划。

三、拟定程序

(一)规划与规划。校园应当依据本定见要求,统筹规划,拟定专业人才培育计划制(修)订的详细作业计划。树立由作业企业专家、教科研人员、一线教师和学生(结业生)代表组成的专业建造委员会,一起做好专业人才培育计划制(修)订作业。

(二)调研与剖析。各专业建造委员会要做好作业企业调研、结业生盯梢调研和在校生学情调研,剖析工业展开趋势和作业企业人才需求,清晰本专业面向的作业岗位(群)所需求的常识、才能、本质,构成专业人才培育调研陈述。

(三)起草与审定。结合实践履行专业教育规范,精确认位专业人才培育方针与培育规范,合理构建课程系统、安排教育进程,清晰教育内容、教育方法、教育资源、教育条件确保等要求。校园安排由作业企业、教研安排、校表里一线教师和学生代表等参加的证明会,对专业人才培育计划进行证明后,提交校级党安排会议审定。

(四)发布与更新。审定经过的专业人才培育计划,校园按程序发布履行,报上级教育行政部门存案,并经过校园网站等主意向社会揭露,承受全社会监督。校园应树立健全专业人才培育水桫计划施行状况的点评、反应与改善机制,依据经济社会展开需求、技术展开趋势和教育教育变革实践,及时优化调整。

四、施行要求

(一)全面加强党的领导。加强党的领导是做好作业院校专业人才培育计划拟定与施行作业的根本确保。作业院校在当地党委领导下,坚持以习近平新时代中国特征社会主义思维为辅导,实在加强对专业人才培育计划拟定与施行作业的领导。作业院校校级党安排会议和校长作业会要定时研讨,书记、用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际校长及分担担任人要经常性研讨专业人才培育计划拟定与施行。作业院校党安排担任人、校长是专业人才培育计划拟定与施行的榜首职责人,要把首要精力放到教育教育作业上来。

(二)强化课程思政。活跃构建“思政课程+课程思政”大格式,推进全员全进程全方位“三全育人”,完成思维政治教育与技术技术培育的有机一致。结协作业院校学生特征,立异思政课程教育形式。强化专业课教师立德树人认识,结合不同专业人才培育特征和专业才能本质要求,整理每一门课程包含的思维政治教育元素,发挥专业课程承载的思维政治教育功用,推进专业课教育与思维政治理论课教育紧密结合、同向同行。

(三)安排开发专业课程规范和教案。要依据专业人才培育计划全体要求,制(修)订专业课程规范,清晰课程方针,优化课程内容,规范教育进程,及时将新技术、新工艺、新规范归入课程规范和教育内容。要辅导教师精确掌握课程收回高铬砖教育要求,规范编写、严厉履行教案,做好课程全体规划,按程序选用教材,合理运用各类教育资源,做好教育安排施行。

(四)深化教师、教材、教法变革。建造契合项目用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际式、模块化教育需求的教育立异团队,不断优化教师才能结构。健全教材选用准则,选用表现新技术、新工艺、新规范等的高质量教材,引进典型出产事例。总结推行现代学徒制试点经验,遍及项目教育、事例教育、情境教育、模块化教育等教育方法,广泛运用启发式、探求式、评论式、参加式等教育方法,推行翻转讲堂、混合式教育、理实一体教育等新式教育形式,推进讲堂教育革新。加强讲堂教育办理,规范教育秩序,打造优质讲堂。

(五)推进信息技术与教育有机交融。习惯“互联网+作业教育”新要用友,东野圭吾,倒霉熊第二部-有爱沙龙,让爱心充溢这个国际求,全面进步教师信息技术使用才能,推进大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教育中的广泛使用,活跃推进教师人物的改变和教育理念、教育观念、教育内容、教育方法以及教育点评等方面的变革。加速建造智能化教育支撑环境,建造可以满意多样化需求的课程资源,立异服务供应形式,服务学生终少女之心全文阅览身学习。

(六)改善学习进程办理与点评。严厉履行培育方针和培育规范要求,加大进程查核、实践技术查核成绩在课程总成绩中的比重。严厉考试纪律,健全多元化查核点评系统,完善学生学习进程监测、点评与反应机制,引导学生自我办理、自动学习,进步学习功率。强化实习、实训、结业规划(论文)等实践性教育环节的全进程办理与查核点评。

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国务院教育行政部门担任定时修订发布中职、高职专业目录,拟定发布作业教育国家教育规范,宏观辅导专业人才培育计划拟定与施行作业。省级教育行政部门要结合区域实践进一阴毛虫步提出辅导定见或详细要求,推进国家教育规范落地施行;要树立查看准则,对本区域作业院校专业人才培育计划拟定、揭露和施行状况进行定时查看寝取村之牢房兴事点评,并发布查看成果。市级教育行政部门担任辅导、查看、监督本区域中等作业校园专业人才培育计划拟定与施行作业,并做好存案和汇总。充分发挥当地作业教育教研安排的研讨咨询效果,安排展开有关沟通研讨活动,辅导和参加本区域作业院校专业人才培育计划拟定作业。鼓舞产教交融型企业、产教交融实训基地等参加专业人才培育计划的拟定和施行,发挥作业、企业、家长等的效果,构成多元监督机制。

《教育部关于拟定中等作业校园教育计划的准则定见》(教职成〔2009〕2号)、《关于拟定高职高专教育专业教育计划的准则定见》(教高〔2000〕2号)自本定见印发之日起中止履行。

教育部

2019年6月5日

修改 马浩歌

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